Începînd de astăzi, circulaţia pe timpul nopţii este restricţionată, angajaţii din companii trebuie să treacă la munca de acasă, iar portul măştii este obligatoriu peste tot în ţară.
Începînd de astăzi, România va intra într-o nouă perioadă de carantină, de data aceasta una parţială, pe fondul evoluţiei puternice a cazurilor de COVID-19. Preşedintele Klaus Iohannis a spus, joi, în deschiderea şedinţei de guvern că sînt necesare măsuri restrictive „mai ferme“ pentru prevenirea răspîndirii COVID-19.
Astfel, de astăzi circulaţia pe timpul nopţii este restricţionată, toate şcolile vor trece la predarea în mediul online, angajaţii trebuie să treacă la munca de acasă, acolo unde se poate, iar pieţele închise şi tîrgurile se vor închide, comunică timpul.md.
„Angajaţii din public şi din privat trebuie să treacă la telemuncă peste tot unde este posibil. Magazinele trebuie să fie închise seara cel tîrziu la ora 21.00, circulaţia trebuie restricţionată. Tîrgurile şi pieţele trebuie închise, iar portul măştii trebuie să devină obligatoriu peste tot în ţară“, spunea Klaus Iohannis.
Aceste măsuri restrictive se vor aplica pe o perioadă de 30 de zile, urmînd ca la finalul acestei perioade, în funcţie de evoluţia situaţiei epidemiologice, să se hotărască eliminarea sau modificarea lor.
Închiderea şcolilor este o măsură care a stîrnit multe reacţii atît din partea părinţilor, reprezentanţilor elevilor, cît şi din partea organizaţiilor care militează pentru drepturile copiilor.
Astfel, circa 47,2% dintre părinţi consideră că închiderea şcolilor nu este una bună pentru sistemul de educaţie, iar 45,2% dintre ei consideră această decizie ca fiind una necesară, conform unui sondaj al Federaţiei Naţionale a Asociaţiilor de Părinţi (FNAP).
„Avînd în vedere rezultatele obţinute, FNAP consideră că educaţia trebuie să primeze, în orice formă ar fi desfăşurată, dar nepierzînd din vedere inegalităţile care vor apărea în ceea ce priveşte accesul la educaţie al copiilor aflaţi în medii defavorizate şi recuperarea decalajelor educaţionale inerente perioadei pe care o traversăm“, transmite Federaţia Naţională a Părinţilor.
De asemenea, 50,7% dintre părinţi nu cred că există o relaţie de cauzalitate între deschiderea unităţilor de învăţămînt şi creşterea numărului de infectări cu COVID-19. Circa 28,1% dintre ei cred că deschiderea unităţilor de învăţămînt a dus la creşterea numărului de infectări, iar 21,2% nu ştiu dacă există o legătură de cauzalitate.
La întrebarea despre măsurile care ar trebui luate de autorităţi pentru a elimina inechităţile apărute în educaţie din cauza COVID-19, 63,8% părinţii sînt de părere că dotarea unităţilor de învăţămînt cu laptopuri/tablete pentru elevi şi cadrele didactice ar trebui să primeze.
Sondajul FNAP a fost realizat în perioada 2-5 noiembrie, pe un eşantion de 95.224 de respondenţi din Bucureşti – 31%, Braşov – 17.4%, Arad – 12.9%, Teleorman – 8.2%, Mureş – 7.4%, Iaşi – 5.2%, Neamţ – 4.8%.
Consiliul Naţional al Elevilor nu este de acord cu propunerea preşedintelui Iohannis, subliniind că multe unităţi de învăţămînt din România se află în comunităţi în care rata de transmitere a COVID-19 este cu mult sub incidenţa de 3 la 1.000 de locuitori.
„Considerăm că propunerea preşedintelui României este una nefundamentată la momentul de faţă. Traversăm, cu siguranţă, o perioadă de criză, însă e important să ţinem minte faptul că şcoala reprezintă una dintre instituţiile care stau la baza societăţii noastre“, a declarat Rareş Voicu, preşedintele Consiliului Naţional al Elevilor.
Organizaţia World Vision România crede că decizia autorităţilor de a trece întreg sistemul de învăţămînt în online, la doar două luni de la începerea şcolii în cele trei scenarii de funcţionare, dar fără nicio soluţie la problemele sistemului semnalate încă din martie 2020, va duce la sacrificarea educaţiei unei întregi generaţii de elevi. World Vision România spune că, astfel, dreptul tuturor copiilor de a avea acces la educaţie este încălcat.
„În mediul rural, şcoala online este în continuare o utopie. Conform studiilor World Vision România, 40% dintre copiii din mediul rural nu au participat la şcoala online în prima perioadă a restricţiilor, iar în unu din trei sate în care World Vision România activează există zone cu semnal slab sau inexistent, lucru care îi afectează direct pe elevii care fac eforturi să-şi continue studiile“, transmit ei.
Adăuga comentariu