Учащиеся просят для себя психолога и программы по предотвращению издевательств в школах

Чтобы чувствовать себя защищенными, дети просят у властей присутствие психолога в каждой школе, кодекс с четко определенными правилами борьбы с издевательствами, а также программы неформального образования, помогающие ученикам предотвратить издевательства.

Дети хотят, чтобы учителя относились ко всем одинаково, независимо от социального, экономического или образовательного статуса, были более внимательными, открытыми и дружелюбными и вмешивались в ситуации издевательства над ними со стороны сверстников или старшеклассников.

На конференции по этой теме дети беседовали с властями, учителями и родителями о выявленных ими проблемах и о решениях, которые они видят для школы без издевательств, сообщает IPN со ссылкой на пресс-релиз неправительственной организации Terre des homes Moldova, которая реализует проект «Совместные усилия по борьбе с издевательствами в Молдове».

«Говорите с нами спокойно и четко, не кричите на нас. Не сравнивайте нас с другими детьми, поддерживайте наш выбор, доверяйте нам. Уделите нам внимание, время и заботу. Интересуйтесь условиями, в которых мы живем, нашей жизнью в школе, потому что мы можем оказаться в опасности и не признаться в этом», - вот чего хотят дети от своих родителей.

Для более безопасной и дружелюбной атмосферы в школе дети рекомендуют сверстникам быть доброжелательными и уважительными друг к другу, открыто и дружелюбно общаться, разрешать конфликты. "Каждый из нас ценен и может стать частью перемен. Будь тем, кто прекратит издевательства!», - призывают ученики своих товарищей-подростков.
И дети, и родители, учителя и представители образования отметили, что самым большим недостатком является отсутствие психолога в каждой школе, профессионального психолога, идущего в ногу с тенденциями в этой области, вовлеченного, присутствующего и внимательного к потребностям детей. Подчеркивается второй очень важный аспект - это необходимость непрерывного обучения как для преподавателей, так и для родителей.

Светлана Пелин, психолог образовательного учреждения в Басарабяске, подчеркнула, что одного психолога в школе недостаточно, и чтобы противостоять феномену издевательств, необходимо уделять особое внимание вмешательству, начиная с начальной школы.
Наталья Мадан, родитель, считает, что родителям необходимо обучение общению, чтобы постоянно учиться эффективно общаться со своими детьми в любом возрасте. Не критикуйте и не игнорируйте ребенка, когда он им что-то говорит. И очень важно понимание и принятие всех эмоций.

Присутствующая на дебатах госсекретарь министерства образования, культуры и исследований Наталья Грыу сообщила, что ждет официального отчета со всеми рекомендациями, который будет проанализирован в министерстве. Наталья Грыу отметила, что этот учебный год был сложным из-за пандемии, поэтому многие из существующих проблем обострились.
Илья Талев, заместитель представителя ЮНИСЕФ в Молдове, отметил, что проблема издевательств не может и не должна решаться без активного участия детей - именно они переживают это явление и страдают из-за него.

Почти 400 подростков со всей страны внесли свой вклад в качестве участников и экспертов в «Анализ потребностей детей в том, чтобы чувствовать себя в безопасности и иметь школу без издевательств». Анализ является частью проекта «Совместные усилия по борьбе с издевательствами в Молдове», реализованного Terre des homes Moldova в 30 школах страны в период с августа 2020 года по май 2021 года при поддержке ЮНИСЕФ в Молдове, ChildHub и Oak Foundation.