Школы Молдовы могут внедрить новые учебные программы

Школы Республики Молдова могут внедрить новые учебные программы, начиная с 2027-2028 учебного года. Министерство образования и исследований (МОИ) разработало Концепцию нового национального учебного плана.

В документе предлагаются изменения в Рамочном плане образования, а также модели альтернативных Рамочных планов, которые смогут выбрать пилотные школы. Документ будет вынесен на общественное обсуждение этим летом.

На пресс-конференции 16 мая Валентина Олару, государственный секретарь Министерства образования и исследований, представила Концепцию новой национальной учебной программы, предложенную Минобразования. Концепция развития учебной программы описывает предлагаемые изменения с двух точек зрения:

- изменения, которые произойдут во всех школах и по всем предметам в результате реализации текущего Рамочного учебного плана;

- факультативные изменения, действительные только для пилотных школ, которые решат внедрить новые альтернативные модели Рамочного плана, предложенные концепцией.

Таким образом, изменения, которые произойдут для всех школ, по всем предметам, при применении действующего Рамочного плана, следующие:

- развитие существующих учебных программ по всем предметам с целью их лучшего согласования с формированием ключевых компетенций и системы ценностей, соответствующих европейским;

- повышение степени применимости изучаемого содержания учебных программ;
- обеспечение использования трансдисциплинарного подхода при изучении явлений и процессов;

- повышение применимости изучаемого содержания учебных программ;

- обеспечение использования трансдисциплинарного подхода при изучении явлений и процессов;

- ориентированность на обучающегося и соответствие потребностям современного и будущего общества;

- повышение мотивации к учебе путем выбора содержания предлагаемых стратегий обучения;

- рассмотрение межпредметных тем для формирования устойчивых компетенций;

- повышение степени осваивания и роста учебного плана учителем путем улучшения структуры учебного плана;

- обновление статуса факультативных предметов.

Что касается Альтернативного рамочного плана, то он предлагается для школ, у которых есть человеческие ресурсы, потенциал, желание, спрос со стороны родителей и учеников разнообразить образовательное предложение, но система до сих пор не предоставляла им такой возможности. По словам Олару, альтернативные рамочные планы будут предложены для каждого образовательного цикла - начального, гимназиального и лицейского звеньев.

Новые модели альтернативных рамочных планов, предложенные в новой концепции, предусматривают:

- интеграцию смежных школьных предметов;
- адаптацию школьных программ и предметов с точки зрения обучения и развития ключевых компетенций;
- соотнесение временных ресурсов, выделяемых на обучение, с государственными приоритетами в области образования и формирующей ценностью школьных предметов;
- содействие многоязычному и межкультурному образованию в целях укрепления социальной сплоченности.

Министерство образования планирует внедрить новые учебные программы к 2027-2028 учебному году. Валентина Олару отметила, что этот период был выбран для того, чтобы эти учебные программы появились одновременно с новыми образовательными ресурсами, а также с учителями, прошедшими обучение по новым учебным программам.