Новая волна: молодые педагоги вдохнут жизнь в сельские школы

Денежные выплаты и льготы предусмотрены для молодых учителей, которые поедут работать в сельские школы.

Об этом сайту noi.md рассказала Руководитель Центра профориентации и консультирования Государственного педагогического университета имени Иона Крянгэ Татьяна Явуз (Yavuz). Чтобы поддерживать связь со своими бывшими студентами, в вузе запущен проект «Апгрейд».

Если в советское время для молодых специалистов существовала такая практика, как распределение, то с приобретением Республикой Молдова независимости от этой практики государство отказалось, и каждый вчерашний студент самостоятельно стал искать себе место работы. Но в скором времени дошкольные и школьные, медицинские учреждения, а также объекты социально-культурного назначения стали испытывать огромный дефицит кадров. Особенно остро это стало ощущаться в сельских населённых пунктах. Когда власти поняли, что Молдова вообще может остаться без специалистов, было решено вернуться к практике обязательного распределения выпускников вузов, которые учились на бюджетной основе. Кроме того, власти стали вводить денежное стимулирование, привлекая молодых специалистов в сёла с помощью предоставления пособий.

О том, как воплощаются в жизнь решения властей и каким образом осуществляется распределение выпускников, сайту noi.md рассказала Руководитель Центра профориентации и консультирования Государственного педагогического университета имени Иона Крянгэ Татьяна Явуз (Yavuz). По ее словам, в педуниверситете имени И. Крянгэ в 2024 году распределению подлежат 508 студентов-выпускников, обучавшихся на бюджетной основе на педагогических специальностях. С текущего года обязательный срок отработки по распределению для педагогов, как и для медиков, увеличился с трёх до пяти лет. Право получить единовременную денежную помощь в размере 200 тыс. леев может только молодой специалист с высшим образованием, у которого вообще нет опыта работы. Сумма будет выплачиваться поэтапно.

Также государство обещает в течение этих пяти лет компенсировать расходы в сельской местности или в районных центрах на аренду жилья на сумму в 1 тыс. леев в месяц и на оплату теплоэнергии и электричества в размере 3 тыс. леев.

– Процедура распределения выпускников, в том числе и нашего университета, в этом году была новой, – рассказывала в комментарии noi.md Татьяна Явуз. – До сих пор это распределение проводилось с помощью специальной комиссии, которая создавалась при каждом высшем учебном заведении, куда подавали документы студенты и им предлагались на выбор вакантные места. В этом году конкурс был организован онлайн. Каждый выпускник через интернет заполнил бланк, представил необходимые документы (удостоверение личности, диплом, документ с оценками) и выбрал из предложенного Министерством образования и науки списка подходящую ему вакансию в сельском населённом пункте или в районном центре. Примечательно то, что каждому выпускнику разрешается претендовать сразу на несколько вакантных мест.

Что же касается студентов-контрактников, то они сами занимаются поиском работы после окончания вуза, но им тоже разрешается претендовать на вакансии, предлагаемые Министерством образования и науки.

Из беседы с Т. Явуз выяснилось, что администрация педуниверситета намерена в дальнейшем поддерживать связь со своими бывшими студентами, чтобы быть в курсе их планов, связанных с трудоустройством, с качеством полученных в вузе знаний и так далее.

– В начале сентября мы направим нашим выпускникам анкеты с вопросами, из которых сможем выяснить, если они трудоустроились в Молдове или уехали работать за границу, – рассказывала собеседница noi.md. – В данном случае уже будет зависеть от выпускника, захочет он отвечать на наши вопросы или нет, завершив учёбу в вузе. Но в нашем университете сейчас запущен международный проект под названием «Апгрейд», в рамках которого при содействии Министерства образования и науки будут внесены изменения в действующее законодательство, чтобы обязать выпускников в тех случаях, когда вузы обращаются к ним с анкетами, отвечать на содержащиеся в них вопросы: где они находятся, где работают, сколько лет преподают, насколько довольны профессией, соответствует ли программа обучения в вузе тем навыкам, которые требуются на практике и ряд других. В ближайшие два года этот проект, надеюсь, поможет нам в мониторинге деятельности наших выпускников после окончания университета.