Логопед объяснил, как стимулировать у ребёнка желание говорить

Задержка речи у детей – одна из причин обращения родителей к логопеду. Кто-то делает это вовремя, но есть и родители, которые игнорирую проблему.

Чаще всего ребенок не артикулирует, неразборчиво произносит слова, но видно, что он понимает, сопереживает и взаимодействует с окружающими. Логопед Дойна Адашан знает, когда стоит волноваться и как заставить малыша говорить, сообщает Noi.md со ссылкой на Realitatea.

«Язык — это особенно сложный вид деятельности, процесс, который развивается прогрессивно. Малыши начинают проявлять первые признаки языка через лепет, визг и слоговые звуки. Каждый родитель может помочь своему ребенку заговорить вовремя и правильно», — отметила Дойна Адашан.

Когнитивная стимуляция не прекращается, когда мама возвращается на работу. Очень важно, чтобы ребенок начал общаться.

«Шаги, которые должны быть предприняты родителем, направляющим ребенка в распространении и расшифровке языка, естественны и являются частью повседневной деятельности, только они требуют четкого структурирования и воли. Важен зрительный контакт, улыбка, которая озаряет лицо взрослого и мотивирует ребенка к восприятию передаваемого сообщения, интонация и выразительность голоса, использование односложных слов и их четкое выражение», — добавляет логопед.

Способы словесной стимуляции малышей также зависят от темперамента ребенка. Если это активный ребенок, предпочитающий движение, то произношение обязательно сопровождаем жестами, задействуя крупную моторику малыша, легкими массажами пальчиков шевелением ножек.

«Работаем с игрушками и предметами, стихотворениями, которые можно прочитать малышу. Чтение сказок не менее важно и необходимо в процессе стимулирования развития речи у детей. Пока мы читаем ребенку, стараемся использовать короткие высказывания, четкие слова, обязательно формируем интонацию голоса и не забываем поддерживать зрительный контакт», – поясняет Дойна Адашан.

«В первые три года жизни рекомендуется ограничивать доступ малыша к экранам. В этом нет ничего нового, но родители для личного спокойствия продолжают оставлять детей перед телевизором на несколько часов, более того, малыша кормят за просмотром мультиков. Таким образом, мы демаскируем восприятие ребенка, и он во многих случаях становится агрессивным, истеричным, отказывается говорить, сотрудничать», — утверждает логопед.

«Другим важным фактором ускорения развития речи является развитие мелкой моторики, начиная от пассивного движения у малышей, когда родители разжимают кулачки, легко массируя пальцы руки, до активного движения – когда ребенок выполняет движение сам без посторонней помощи. Одним из наиболее ценных факторов на пути развития речи у детей является взаимопонимание между родителями. Позитивное и уравновешенное психоэмоциональное состояние. Пойте, танцуйте вместе, плачьте и находите решения. Счастливый ребенок — здоровый взрослый», —подчеркнула она.