По его словам, инициативы, называемые реформами, напоминают бесконечный процесс «изобретения велосипеда».
«Инициативы, также называемые реформами в сфере образования и исследований, напоминают бесконечный процесс "изобретения велосипеда". Реформаторы вместо того, чтобы использовать существующие и проверенные временем решения, предпочитают начинать с нуля, полностью игнорируя опыт и знания, накопленные их предшественниками.
Это признак невежества, высокомерия и интеллектуального эгоизма. Они думают, что только они знают истину и оптимальное решение.
С другой стороны, те, кто «изобретает велосипед», демонстрируют недостаток информации, не осознавая, что решения наших проблем уже существуют.
Такой подход порождает лишь трату времени, энергии и ресурсов, повторение ошибок прошлого, увязание в одних и тех же проблемах и упущение возможностей для решения проблем», – написал Попович.
Добавить комментарий