Метод "ждать и надеяться" в этом деле самый плохой. Мнение

Метод "ждать и надеяться" является самым плохим в работе с детьми, у которых есть любое отставание в развитии.

Об этом заявил психолог Александр Тарасов, выступая в программе "Механизм действия" с Еленой Левицкой-Пахомовой на телеканале НТВ-Молдова, передает Noi.md.

По его словам, если родители видят любое отставание в развитии у своего ребенка, любую проблему, лучше работать со специалистом.

"Ты ничего не потеряешь, делая что-то экстра, что-то немного большее. Даже если нет у него аутизма, других каких-то проблем, очень часто ребенок по каким-то причинам отстает в развитии. Даже дети без этого диагноза, типичные дети могут отставать в развитии, в зависимости от того, какие у ребенка возможности осваивать новую информацию. Метод "ждать и надеяться" я считаю самым плохим методом работы. Нужно быть реалистами. Как школа может решить такую проблему, когда там один учитель на 30 детей? Это абсурд. Тут один на один не всегда могу разобраться, а здесь мы хотим чтобы один учитель на 30 детей справился, плюс еще если есть ребенок с проблемами", - отметил Александр Тарасов.

Он подчеркнул, что как специалисты, так и государство в целом должны создавать условия для того, чтобы с этими детьми работали по индивидуализированному методу обучения.

"У многих детей, с которыми мы работаем, есть очень хорошие навыки, Они развиваются на том же когнитивном уровне, IQ у них такой, как у остальных. Но они не могут учиться в большой группе. Любой шум для них - это отвлечение от темы, и поэтому здесь надо иметь отдельного человека, который всегда подскажет и использует специфические методы, чтобы ребенка можно было быстрее и лучше обучать", - сказал психолог.