Такое мнение в интервью Noi.md высказал хранитель Музея истории образования Молдовы Марчел Паскаль.
По его мнению, при этом у Молдовы есть два пути: занять позицию "всяк сверчок знай свой шесток", либо, наоборот, быть дерзкой, и сказать: "Да! Мы хотим! Да, мы докажем! Мы внесем свой вклад в цивилизацию! ", как те же эстонцы, которые участвовали в создании Skype.
Специалист считает, что популяризацию науки можно было бы начинать с решения экологических проблем в рамках экологических школ. Также больше внимания следовало бы уделять продвижению науки в сельских школах, учитывая, что Молдова – аграрная страна, и в ней раньше были учебно-производственные бригады, которые проводили эксперименты на своём школьном участке, а их успешный опыт заимствовался во всем Советском Союзе. Из таких сельских школ и выходили десятки кандидатов и докторов наук.Марчел Паскаль полагает, что, возможно, стоит возродить научное общество учащихся, так как оно является одной из форм организации педагогического процесса, направленного на воспитание личности, способной самостоятельно учиться и творчески подходить к решению возникающих проблем.
Добавить комментарий