X 
Олимпийские игры новостей: 120
Выборы в Молдове новостей: 4999
Приднестровье новостей: 1410

Исследование: какова общая сумма убытков от стихийных бедствий

21 авг. 2019, 21:02   В Мире
2798 0

Глобальные экономические потери от природных катастроф и техногенных катастроф в первой половине 2019 года составили $44 млрд., говорится в отчете Swiss Re Institute.

Эта цифра значительно ниже $109 млрд., средних экономических полугодовых потерь за предыдущие 10 лет. Это также меньше, чем убытки в размере $51 млрд., о которых сообщалось за аналогичный период годом ранее.

Из общих глобальных экономических потерь в первой половине 2019 года $19 млрд. были покрыты страховщиками, основной причиной которых стали грозы и наводнения в разных частях мира. За этот период более 5 000 человек погибли или пропали без вести в результате стихийных бедствий.

Из общего объема глобальных экономических потерь в $44 млрд. природные катастрофы составили $40 млрд. (по сравнению с $45 млрд. в предыдущем году), оставшиеся $4 млрд. были вызваны техногенными катастрофами. Глобальные страховые убытки от стихийных бедствий сократились до с $21 млрд. до $15 млрд., в то время как страховые убытки от техногенных катастроф сократились с $5 млрд. до $4 млрд.

Только около 42% глобальных экономических потерь были застрахованы (по сравнению с 52% в первой половине 2018 года), так как несколько крупных стихийных бедствий, среди которых циклон Идай в южной части Африки и циклон Фани в Индии, произошли в районах с низким уровнем проникновения страхования. Циклон Идай, вызвавший сильные ветры и сильные наводнения в Мозамбике, Малави, Зимбабве и Мадагаскаре, стал самой смертоносной природной катастрофой в первой половине этого года, в результате которой погибло более 1 000 человек. Экономические потери от циклона Идай оцениваются как минимум в $2 млрд., из которых только около 7% были застрахованы.

0
0
0
0
0

Добавить комментарий

500

Нашли ошибку в тексте? Выделите ее и нажмите Ctrl+Enter

К чему приведет решение объединить физику, химию и биологию в один школьный предмет?