Ребенок нуждается в свободе. Что должна знать мама?

Ребенок, в отличие от других млекопитающих, рождается неспособным выжить один: он не в состоянии прокормится и не может двигаться.

На помощь приходит мама, которая кормит его грудью и учит, что мир – не такое плохое место, наоборот, его можно считать дружественным местом, и в это время ребенок воспринимает их двоих как единое существо. Отношения с матерью являются его первым контактом с внешним миром, наполненным большой любовью, поэтому они самые сильные. Но помимо любви и пищи, ребенок испытывает и большую потребность в свободе.

В идеале, с точки зрения эмоционального развития, ребенок рождается полностью зависимым от матери, но со временем усиливается его связь с окружающей средой. Он начинает ее осознавать с помощью матери, у которой часто просит поддержки, она побуждает ребенка открывать для себя мир. Потом ребенок выходит из этих отношений, понимает, что он и мама – два разных существа и проживают раздельно. Согласно Зигмунду Фрейду, любовь к матери будет потом ориентирована на другого человека, с которым он создаст семью, похожую на ту, в которой он жил. До этого момента все хорошо, за исключением следующих вещей: опыт учит нас, что идеал невозможно найти, люди разные, и разные люди имеют разные идеалы.

На другой стороне находятся матери, которые из-за некоторых опасений, неразрешенных конфликтов, отношений со своими родителями чрезмерно заботятся о детях и доходят до того, что это затрагивает свободу ребенка. Их также называют удушающими матерями из-за стремления держать детей как можно ближе к себе.

Отец тоже не должен быть исключен из этого контекста. В восприятии ребенка отец является третьим лицо в отношениях между ним и матерью. Он воспринимается как нарушитель и, в самых распространенных и положительных ситуациях, помогает ребенку оторваться от матери. С другой стороны, его не менее важная функция – помогать матери во всем, что она делает, и особенно поощрять образовательный подход. Когда ребенок капризничает в школе и продолжает вести себя так и после разговора с матерью, отец должен поговорить и с женой, чтобы понять ее чувства, и с ребенком, чтобы разрешить конфликт между ними.
 
В долгосрочной перспективе слишком тесная связь между ребенком и его родителями ведет к негативным эффектам. Это страх перед авторитетными лицами, нужда в одобрении, прежде чем начать действовать, неспособность жить самостоятельно и / или вдали от дома, очень зависимые отношения с любимым человеком, что может привести и к сексуальным проблемам, и все это в контексте приступов паники, тревоги и фобий.
 
Весьма распространен пример, когда матери, неудовлетворенные своим браком, из-за плохих отношений с мужем слишком сильно привязываются к своим детям и, помимо нежности и преувеличенного внимания к ребенку, они ограничивают его свободу. Столкнувшись с такой ситуацией, муж начинает испытывать ревность, и это может стать причиной развода. С этого момента удушающее поведение матери проявляется еще сильнее, она может рассматривать ребенка как партнера, накладывая на него обязанности и ответственность, слишком сложные для его возраста.
 
Мы как родители имеем желание и обязанность воспитывать ребенка, чтобы он стал лучше нас, и это требует постоянного внимания. Когда ребенок маленький и он хочет исследовать мир, мы должны поощрять его в этом. Если в этом процессе он что-то ломает или нервничает, то мы должны поставить определенные барьеры и объяснить ему, что он сделал неправильно, но сделать это нужно только в спокойной обстановке, без криков и, особенно, без физического насилия.
 
Когда ребенок вырастает и начинает играть с друзьями, ему нужно время, чтобы привыкнуть к самостоятельности, понять свои пределы, и проводить время со своими сверстниками, зная, что он всегда может вернуться домой, потому что там есть по крайней мере один человек, который всегда его ждет. Потребность в уединении увеличивается с возрастом, тогда и мы должны менять свои требования и считаться с потребностями других.