Одна из учительниц, входящих в эту группу, обратилась с сообщением, адресованным министру Монике Бабук, в котором рассказывает, что у каждой подписи есть своя история.
«Мы сожалеем, что нас не пригласили сегодня подать эту петицию, высказать свои требования перед высокопоставленными чиновниками министерства, и я хочу обратиться к министру Бабук.
В школе, если у нас есть особый, более агрессивный ученик, который усложняет нам жизнь, мы стараемся не наказывать его, а понять, почему он так поступает, ищем к нему ключ. И если начинаешь искать, узнаешь, что он или из социально уязвимой семьи, или в семье применяют насилие. Есть много причин, и я хочу сказать, что за каждой подписью в этой петиции стоит история человека, который пришел и подписал. Это или учительница, у которого нет мужа рядом, и дети растут без отца, так как он уехал за границу, поскольку учительской зарплаты не хватало на жизнь. Возможно, это женщина, которая работает учительницей и терпит домашнее насилие со стороны мужа, потому что у нее нет возможности уйти из семьи, так как у нее есть дети, и она не может их содержать на учительскую зарплату. Это может быть родитель, который подписал, потому что он устал выполнять функции государства. Господин министр, у каждой подписи есть история, которая привела сюда человека, никто не пришел от хорошей жизни», – заявила учительница.
Группа, подавшая петицию, ждет ответа от министерства до 5 октября.
Напомним, что ранее министерство предложило учителям определить источники финансирования для повышения заработной платы дидактического и не преподавательского состава, и они выдвинули ряд предложений, среди которых:
Добавить комментарий