Талантливых, харизматичных педагогов не погубит даже онлайн-система обучения, а миллионы бездарных педагогов и так были онлайн, хотя физически присутствовали на уроке, и вот таких педагогов онлайн просто уничтожит.
Такое мнение высказал Михаил Казиник – музыкант и автор методики ассоциативного мышления, который в блоге проекта «Альтернативное образование в России» рассказал ранее, как родителям и ученикам пережить обучение онлайн, если оно вдруг снова начнётся, пишет vogazeta.ru.
Михаил Казиник отметил, что талантливый человек быстро находит те детали и тонкости, которыми он может воспользоваться в новых условиях, и главное качества талантливого человека – это лёгкость генерирования идей.
"Школа будет мучиться онлайн, офлайн… как угодно, пока педагогические университеты будут работать по остаточному принципу: тот, кто не поступил в театральный, в экономический и в другой желанный вуз, идёт в педагогику, только чтобы получить диплом. Думаю, нам прежде всего необходимо изменить парадигму образования, возродить престижность профессии, дать учителю достойную зарплату, иначе ничего не выйдет. А главным экзаменом при поступлении должно быть собеседование. Чтобы понять, стоит ли пять лет учить этого человека или нет", - отметил музыкант и автор методики ассоциативного мышления.
Он подчеркнул, что хороший учитель всегда может привлечь к себе внимание неординарностью подачи, говорит что-то необычное, удивляющее, заставляющее думать, а не читает по учебнику, а самое главное – он может показать связь своего предмета с другими науками и культурой, так как все в мире взаимосвязано. "Важно, чтобы каждый учитель это понимал", - отметил Михаил Казиник.
Он признался, что таких учителей мало.
"Это штучный товар. Великой музыки тоже мало. За всю историю человечества написано сотни тысяч симфоний, а великими мы назовем около ста. Стекляшек полно, а бриллиантов мало! Так же и с людьми", - отметил музыкант и автор методики ассоциативного мышления.
Добавить комментарий