Большинство родителей не знают уровня квалификации учителей своих детей

Только 23% родителей консультируются со школьной администрацией относительно уровня квалификации учителей, обучающих их детей, и около 51% родителей считают, что высказанные ими предложения и мнения практически не влияют на решения, принимаемые руководством школы.

Эти цифры представлены в социологическом исследовании под названием «Участие родителей и представителей сообществ в управлении общим образованием», передает NOI.md со ссылкой на unimedia.info.

Исследование было проведено Институтом публичных политик в партнерстве с Центром социологических исследований и маркетинга CBS-Research при финансовой поддержке Программы поддержки образования фондов для открытого общества через Фонд Сорос-Молдова.

Цель проекта: Расширение прав и возможностей родителей, местных сообществ и организаций гражданского общества в сфере эффективного участия в управлении образованием с целью продвижения качественного, открытого, меритократического, результативного и инклюзивного образования.

Во время публичных дебатов родители внесли ряд предложений по улучшению системы образования:

Количество учащихся в классе – не более 20-25 детей.

Адаптация учебных материалов к современным требованиям путем обновления учебников и их оцифровки.

В средних и старших классах адаптация школьных программ к потребностям рынка труда.

Уменьшение объема домашней работы.

Развитие творческого мышления, свободы выражения, уважения к мнению окружающих, терпимость и недискриминация в отношениях ученик-ученик, учитель-ученик и т. д.

В сельских учебных заведениях необходимо предоставить детям пространство для развития их творческого потенциала (рисование, театр, фотовыставки).

Смена акцента с теории на практику.

Обучение на практике.

Обеспечение школ лабораториями, картами и т. д.

Согласно выводам социологического исследования, внедрение нового Кодекса об образовании повысило роль родителей, местных сообществ и общественных организаций родителей в управлении общеобразовательными учреждениями, но возможности, предлагаемые новой нормативно-правовой базой, еще не полностью используются.