„Limba moldovenească este limba de stat și punct. Voi insista ca Istoria Moldovei să fie introdusă în curriculum școlar”. Declarațiile aparțin lui Igor Dodon, care promite că va insista și în continuare pe marginea acestor subiecte.
Igor Dodon a făcut astăzi mai multe declarații cu referire la limba de stat din Moldova și la disciplina „Istoria Moldova”, menționînd că aceste lucruri rămîn priorități pentru el, transmite diez.md.
„Istoria Moldovei rămîne o prioritate. Nu am avut suficiente voturi în parlament, dar voi insista în continuare și cred că acest lucru va deveni o realitate”, declară Dodon.
Chiar dacă nu a reușit să introducă această disciplină în școli, Dodon se laudă că a făcut alți pași care ar populariza „Istoria Moldovei”.
„Am reușit să public trei cărți despre istoria Moldovei care sînt în biblioteci. Am făcut film despre istoria Moldovei”, spune Dodon.
care Dodon o arată pe hartă? A uitat că frații lui ruși au destrămat-o și au rupt-o în bucăți, luînd o parte lor, alte părți le-a dat Ucrainei, iar Moldova adevărată a rămas de partea cealaltă a Prutului cu capitala Iași, parte unde s-a născut Ștefan cel Mare și unde e înmormîntat. Cu ce se mîndrește Dodon, arătînd harta asta? El doar se închină în fața Domnitorului Moldovei. Dacă Ștefan ar învia, atunci........ mă tem să descriu
дешевый пиарщик! это должно было быть сделано давным давно, а не вякать перед выборами! верить этому(и всей это списочной выборной братии болтунов, нациков, соросятам и просто усатым-полосатым - себя не уважать! одним словом-шушера, рвущаяся к дырявому корыту страны.
Чтобы включить "Историю Молдовы" в школьную программу, нужно назначить министром образования промолдавского гражданина нашей страны, а не румыно-пиндосовскую шестёрку, тогда, в наших школах и ВУЗах, детки будут изучать историю своего государства - Молдавии, а не чужого, хоть и дружеского нам.
Numai la noi moldovenii învățăm istoria dracu știe cui,demult trebuia lucru ăsta făcut și nu de trăncănit atîta,cares cu unirea se va vedea după alejeri, sau mai bine zis cîte voturi va lua Chirtoacă cu Țîcu...
Am sä explic pärerea mea ruseste, pentru ca sä inteleagä si rusafoni din Moldova. Cred cä moldoveni si romäni, o sä-mä inteleagä. Ненужно Додону делать "морские волны" в стакане воды. Это выглядит глупо и не лицеприятно для мноих из тех, кто знают историю придунайских княжеств, и историю романизации европейских народов во времена Римской империи. Моё мнение об этом заявлении Додона ".. я наставиваю и точка...!" - это высказывание дебила который абсолютно не осознаёт того, об чём он говорит????Как это возможно? Разве можно? историю молдавского княжества и молдавского народа, отделять от истории родственных народов живущих по всему периметру наших границ. Не президентское это дело. Я об этом хочу сказать.Есть для этого наука, академия наук и есть ещё представители научных кругов, которые живы и могут они поставить СВОЮ ЖИРНУЮ ТОЧКУ. Это их прерогатива!У ПРЕЗИДЕНТА ЕСТЬ ГЛАВНЫЕ ЗАДАЧИ! Первостепенная их них, это вернуть всех молдаван домой в родную Молдову. Обеспечить всех рабочими мечтами и достойными зарплатами.Вытянуть из "БОЛОТА" экономику молдавскую. ВОТ ЭТО И ЕСТЬ РАБОТА ПРЕЗИДЕНТА!Тут нужно поставить "ЖИРНУЮ ТОЧКУ". Додон не туда смотрит и не об этом думает. Балабол конечно он. Ничуть не лучше всех других. Я всеми кандидатами разочарован полностью.Нет у нас в Молдове, достойных государственников срежи нашей элиты политической. Жаль мне этого. Увы и ах.
виктор, ESLI Moldova bila kneajistvom...TO valaxiea bila nikem..Vecinii Ștefan bil Turkish i Vâlcov ..KOTORIE vocali PROTIV MOLDOVI.. smotri NA Cartu neuch
,,не то очевидное, не то вероятн 30 oct. 2020,, 08:08
+0-0
виктор, Додон не король, не господарь, не князь, он президент страны с ограниченными полномочиями, которых больше было даже у Тимофти, президент парламентской республики с парадоксом избрания населением Молдовы. Он может предлагать, настаивать свои идеи, но не принимать решения в обход парламента. Наука, академия наук, как и юриспунденция, может продвигать и оправдывать любую заказную аферу, если является зомбированной. Вокруг любого государства проживают родственные народы и даже единные, но проживают в разных государствах, и у всех имеются претензии в отношении друг друга, всё зависит от адекватности правящих элит по постройке отношений. Граждане цивилизованных стран изучают историю своих стан, а не историю отдельной национальности, дабы не ущемлять права и чувства других национальностей, населяющих страну, если нет цели создания между ними напряжённости, ни одна страна не населена одной национальностью.
smotreashii, Эй умник! Успокойся и снова пере-читай мой постинг и попробуй мозги включить, что не только читать, но и понимать текст. Я ведь сказал об том, что учебники исторические пишут не президенты. Решение примают также представители из историков академических и профильных институтов.Если все кому ни лень из властных структур государства начнут вмешиваться в эти научно- педагогические споры. В таком случае будет ещё хуже с образованием. Что? Разве у президента больше нет других проблем? Он уже всё решил? Ему осталось решить лично, вот эту проблему? Смешно это выглядит, на фоне всех наших экономических, социальных и многих других проблем Молдовы.
,,не то очевидное, не то вероятн, История есть история. Она такая какая есть. И не важно, что она кому-то нравится, а другим нет. Что было то было и отражать в учебниках истрии нужно без фальшивости и при-украшивания. К сожалению, это бывает. Однозначно, что это осуждается, когда политики вмешиваются в дела историков и диктуют им, чего и как надо делать.
Виктораш ты мой не угомонённый . Всё продолжаешь гнать пургу . Рядишься в платья интеллигента , а сам высказываешься в адрес президента как пьяный ямщик . Насчёт того что это не президентское дело , на то есть академия наук . Академия то может и есть , но проблема кто в ней сидит и чьи заказы выполняет ( ты случайно не её академик ? ) Что касается истории молдавского народа , то советую тебе почитать труды истинного молдавского историка Гросул В. Я. А что касается жирной точки , то ты не сомневайся Додон или такие как он , её обязательно поставят . Вот ты мнишь из себя образованного человека , а ведь не понимаешь что дело то не совсем в Додоне ( почитай такую работу как " роль личности в истории" ) Дело в том что созрела новая ситуация для перемен , меняется эпоха , а ты всё живёшь авторитетами вчерашнего дня . И напрасно ты всё пытаешься поселить в умах людей безразличие к происходящему , негатив к Додону . Вы довели людей и они не смотря ни на что , пойдут на избирательные участки голосовать именно за Додона .
" Народ не имеющий национального сознания , есть навоз , на котором произрастают другие народы" Столыпин - великий русский государственный деятель . И И. Додон это хорошо понимает , подымая вопрос о истории Молдовы .
Почему унионисты (М.Санду,К.Фусу, Л.Николеску-Онофрей) зубами цеплялись за Министерство просвещения?Потому что это стратегическое министерство!!! Санду&K понимают ,что "Дети -наше будущее" больше чем фраза,это настоящее и будущее страны.Как можно было утвердить министром просвeщения унионистов-тех ,кто ратует за уничтожение государства ?У кого цель "Хочешь победить своего врага – воспитай его детей!!!"Или того,кто писал "Историю румын",искажая события,фальсифицируя... и трактуя историю в угоду заказчикам! У нас богатая, славная история,которую мы должны знать и гордиться. Мы-молдaване,веками жили рядом и и трудились с русскими,украинцами,гагаузами,евреями..,прошли вместе через тяжёлые времена .Мы-народ с общей историей! На этой истории вырастут Патриоты,те кто будет работать в стране и для страны и кто с гордостью скажет моя Родина-Молдова!
Учебный курс истории страны- основа формирования государственного мышления граждан, их национальной и гражданской идентичности. Однако в наших учебных заведениях курс истории не служит национальным интересам Молдoвы. Внедрённая с начала 1990-х годов образовательная политика преследует обратные цели.Преподаваемый курс истории, по сути, выделяет в качестве главной одну этническую группу – румын, что немыслимо ни в одном современном европейском обществе, так как является ярчайшим примером крайнего шовинизма. Обратной стороной процесса выступает задача формирования максимально негативного представления о России и русском народе.Продолжение подобной политики в образовании убийственно для страны.Недопустимо исповедование ненавистнической, бездуховной, античеловечной философии. Это разрушает личность. Человеку важно осознавать принадлежость и связь с его семьёй, домом, селом, городом, страной – эти географические константы суть стержневая основа системы ценностей, гуманистического мировоззрения.С этих позиций должен быть восстановлен курс изучения истории нашей Родины.И это должен быть курс «Истории Молдовы».
Будет "История Молдовы"!, Prima lectie /// Republica Moldova este jumate din Moldova care a fost rapita de rusi la 1812 si rapita din nou Romaniei in 1940 de Hitler si Stalin //// Cine are alta istorie ?
Adăuga comentariu